EXAMEN FINAL DEL PRIMER PERIODO

Estimados Padres de Familia y Estudiantes

Cordial Saludo

Estos son los Temas a evaluar  el día 27 de Marzo del 2012 para fin del primer periodo.

• Relación de Pertenencia y No Pertenencia
• Unión e intersección entre Conjuntos
• Sistema de Numeración Decimal. (construcción de números por ejemplo: soy de tres cifras, la decena es el numero 4 y la centena es el numero 2. ¿Cual soy? . Respuesta: 240. )
• Adición de números Naturales.
• Sustracción de números Naturales
• Multiplicación de números Naturales (con dos cifras en el multiplicador)
• División de números Naturales (con dos cifras en el divisor)
• Conceptos Geométricos de rectas, segmentos, rayos, ángulos, rectas paralelas y perpendiculares.

Actividad 7: OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: __________________________ GRADO: CUARTO

FECHA DE ENTREGA : JUEVES 29 DE MARZO

Realiza las siguientes operaciones combinadas
1.) 358 + 37 - (345 - 47) = ________________________________________________
2.) (2.648 + 7.384) - (367 + 387) = __________________________________________
3.) 763.993 - (63.894 + 638 + 27 ) - 637 = ___________________________________

Actividad 6: ADICIÓN, SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: ______________________________ GRADO: CUARTO
FECHA DE ENTREGA: LUNES 26 DE MARZO

Practica las operaciones indicadas:

• 45.675.987 + 42.698.798=  ___________________
• 56.352.828 - 267.899 = ______________________ 
• 476.597 - 256.587 = ________________________
• 547.564.876 x 548 = ________________________
• 472.581 x 967 =  ___________________________
• 2.688.291 / 123 =  __________________________
• 15.392.711 / 3 = ___________________________

Es indispensable que anotes el procedimiento:

Actividad 5: INTERSECCIÓN ENTRE CONJUNTOS

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: __________________________________ FECHA : _____________________

DOCENTE: LIANA DE LOS REYES

TEMA: INTERSECCIÓN ENTRE CONJUNTOS

1. Resuelve: 
a. Observa cada par de conjuntos. Luego subraya los elementos que tienen en común
  P = { 3, 5, 9. 8. 12 }                   M = { a, e, i }                W = { o , 8 }
  Q = { 2, 3, 4, 7, 8 }                    K = { a, e, i }                  Y = { a, e, i , o , u }


b. Escribe los elementos de cada intersección.

c. Dibuja las anteriores intersecciones.

d. Observa el diagrama de P y Q. Contesta.

• ¿Por que 3 y 8 estan en la parte donde se cruzan los diagramas de los dos conjuntos?
• ¿Por que 5 esta en el diagrama de P pero no en el de Q?
• Por que 4 esta en el diagrama de Q pero no en el de P?

2. Lee las pistas y escribe en el diagrama los elementos de cada conjunto

Las palabras agudas son las que tienen el acento en la ultima silaba. Las palabras trisílabas son las que tienen tres silabas.

El conjunto A esta formado por palabras agudas y el conjunto T por palabras trisílabas. Escribe las siguientes palabras en el diagrama de acuerdo con su característica.

* cajón         *carnaval       * máscara         *cascarón         * canción       *examen 

Actividad 4: UNIÓN ENTRE CONJUNTOS

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _________________________________ FECHA: __________________

TEMA 4: UNION ENTRE CONJUNTOS

 1. Halla la unión de cada par de conjuntos.

1  2. Observa los siguientes conjuntos. luego escribe  V  si la expresión es verdadera o  F  si la expresión es falsa.

Actividad 3: CLASES DE CONJUNTOS: UNITARIOS, VACIÓ, UNIVERSAL, FINITOS, INFINITOS

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _______________________ FECHA: ________________________

TEMA : CLASES DE CONJUNTOS: UNITARIO, VACIÓ , UNIVERSAL, FINITO, INFINITOS

1. Con elementos de tu casa, colegio o de tu cotidianidad construye conjuntos: Unitarios, vació, universales, finitos e infinitos.


Por ejemplo: 
En mi casa yo puedo armar el conjunto FINITO :
A = {  televisor, grabadora, microondas } :  Conjunto de los electrodomésticos.

Conjunto INFINITO:

• B = { __________________________________________ } : _____________________

Conjunto VACIO:

• C = { __________________ } : ______________________________

Conjunto UNITARIO:

• D= { _____________________________ } : _____________________________

Conjunto UNIVERSAL:

• E = { ____________________________ } : __________________________

Actividad 2: RELACIÓN DE PERTENENCIA Y CONTENENCIA

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _________________________________ FECHA:____________________

TEMA 2: RELACIÓN DE PERTENENCIA Y CONTENENCIA

    2.  Escribe por extensión cada conjunto. luego escribe V si la expresión es verdadera o  F si la expresión es falsa

     3.  Completa cada una de las afirmaciones escribiendo ∈o ∉.

·         130 ____ {números cuyas cifras suman 4}

·         305 ____ {números impares mayores que 300 y menores que 305}

·         36 ____ {números pares menores que 100}

      4. Representa dentro del diagrama del conjunto U, los subconjuntos T y E